Name : | ขณิชถา พรหมเหลือง | |
Khanittha Promluang | ||
Title : | อาจารย์ ดร. | |
Lecturer, Dr. | ||
Education : | ปร.ด. (คณิตศาสตร์ประยุกต์), มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี | |
Expertise : | ||
Contact Address : | Faculty : ศึกษาศาสตร์ Education | |
Department : การจัดการเรียนรู้ Learning Management | ||
E-Mail : khanittha@buu.ac.th |
57078980100
Scopus is the largest abstract and citation database of research literature and quality web sources. Quick, easy and comprehensive, Scopus provides superior support of the literature research process. Scopus is updated everyday.
Publication year: 2016
Journal / Book title: International Journal of Mathematics and Computers in Simulation
Access all results for your search in Scopus
Publication year: 2016
Journal / Book title: Applied Mathematics and Computation
Access all results for your search in Scopus
Publication year: 2016
Journal / Book title: Mathematical Modelling and Analysis
Access all results for your search in Scopus
Publication year: 2015
Journal / Book title: Proceedings 2015 International Conference on Science and Technology, TICST 2015
Access all results for your search in Scopus
-
By: Promluang, Khanittha; Kumam, PoomJOURNAL OF INFORMATICS AND MATHEMATICAL SCIENCES Volume: 9 Issue: 1 Pages: 27-44 Published: 2017
-
By: Sitthithakerngkiet, K.; Promluang, K.; Thounthong, P.; et al.JOURNAL OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE-JMCS Volume: 17 Issue: 4 Pages: 506-526 Published: 2017
-
By: Song, Yisheng; Promluang, Khanittha; Kumam, Poom; et al.APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION Volume: 287 Pages: 74-82 Published: SEP 5 2016
-
By: Promluang, Khanittha; Sitthithakerngkiet, Kanokwan; Kumam, PoomMATHEMATICAL MODELLING AND ANALYSIS Volume: 21 Issue: 1 Pages: 95-118 Published: 2016
ปีงบประมาณ 2551
- การประเมินความต้องการจำเป็นด้านการจัดบริการในการพัฒนานิสิตของนิสิตชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ปีที่ตีพิมพ์ 2562
- ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิดร่วมกับรูปแบบ SSCS ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ปีที่ตีพิมพ์ 2561
- ผลการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง ฟังก์ชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
- การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิดร่วมกับการสอนการแก้ปัญหาแบบ SSCS เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการสื่อสารด้านการเขียนทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
- ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ปีที่ตีพิมพ์ 2562
- Hybrid finite difference for solving differential equations